年教师招聘考试
教育综合知识（教师职业道德）练习题01（含答案及解析）
一、单项选择题
1.孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明教师应该具备以下哪种素质（）。
A.忠于职守B.团结协作精神
C.人际交往能力D.良好的道德修养
2.（）是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。
A.教师职业道德B.教师职业道德情感
C.教师职业道德意志D.教师职业道德信念
3.教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。这是教师职业道德的（）特征。
A.明显的示范性B.强烈的时代性
C.利他性D.高度的自觉性
4.伴随着社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融人了（）。
①具有鲜明时代特色的思想
②具有鲜明时代特色的流行文化
③具有鲜明时代特色的观念
④具有鲜明时代特色的道德意识
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
5.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。
A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作
6.中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高的道德目标是（）。
A.献身于人民的教育事业
B.忠于职守，为人师表，积极进取
C.依法执教，廉洁从教
D.注重礼仪，遵守公德
7.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。
A.关心学生、了解学生
B.尊重学生、信任学生
C.严格要求学生，对学生一视同仁
D.把教学工作与热爱学生结合起来
8.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。
A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作
9.当前，教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了（）的职业道德。
A.爱岗敬业B.依法执教C.严谨治学D.廉洁从教
10.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。
A.严于律己，以诚待人B.谦虚为怀，戒骄戒躁
C.相互帮助，通力合作D.凡事不要先出头
11.所谓“为人师表”，是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一含义是由（）决定的。
A.社会舆论B.教师的工作对象
C.法律法规D.传统习俗
12.下列不属于传统师德对教学之德的要求的是（）。
A.因材施教B.启发诱导C.以身作则D.循序渐进
13.下列对班主任的表述中，正确的是（）。
A.所有任课教师都可以担任
B.所有任课教师都必须担任
C.学校选聘的专职人员可以担任
D.学校根据聘任条件选聘的任课教师可以担任
14.教师专业发展的不竭动力是（）。
A.爱岗敬业B.教书育人C.关爱学生D.终身学习
15.（）是教师职业道德的核心，也是教师忠诚于教育事业的具体体现。
A.依法执教B.热爱学生C.教书育人D.爱岗敬业
16.下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》修订原则的是（）。
A.坚持“以人为本”的原则
B.坚持继承与创新相结合的原则
C.坚持广泛性与先进性相结合的原则
D.坚持典范性和示范性相结合的原则
17.下列选项中，对教师道德行为、品质的取向具有导向和制约作用的是（）。
A.教师荣誉B.教师公正C.教师良心D.教师幸福
18.教师职业的本质要求是（）。
A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人
19.（）是提高教师道德修养的根本方法。
A.批评和自我批评B.确立目标，加强学习
C.勇于实践，增强情感体验D.自觉交流，虚心学习
20.“言行一致，表里如一”说明为人师表（）。
A.蕴含着真B.饱含着善C.体现着美D.蕴含着人道性
21.“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从”说明教师职业道德具有（）。
A.对教师工作的促进功能B.对社会文明的示范功能
C.对教育对象的教育功能D.对教师修养的引导功能
22.某位刚参加工作的年轻女教师比较时尚，喜欢穿吊带衫，佩戴夸张的耳环、项链等饰物，还染指甲和头发。该校校长找她沟通，提醒她违反了（）的职业道德规范，并希望她今后在学校要衣着得体。
A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表
23.师德修养的时代性特点需要教师（）。
A.随时代变化，彻底变革师德内涵
B.向西方发达国家学习，重新确立师德
C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德
D.以不变应万变，守护祖国的师德传统
24.对《中小学教师职业道德规范》(年修订)规定的教师“为人师表”的内容可以概括为（）。
①教师的行为示范
②教师的语言示范
③教师的衣着、仪表示范
④教师的举止示范
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
25.师德修养的必要途径是（）。
A.加强学习B.躬身实践C.学会反思D.树立榜样
26.从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三个方面，（）不包括在其中。
A.充分发挥教育主体的德育潜能
B.充分促成学生的榜样学习
C.改善教育与道德教育的效能
D.使学生的品质得到质的飞跃
27.讽刺、挖苦、歧视学生，违反了《中小学教师职业道德规范》(年修订)中（）的要求。
A.团结协作B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表
28.从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。
A.人格魅力B.知识学问C.道德行为D.教学业绩
29.加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。
A.教育观念B.理想信念C.职业道德D.在职培训
30.《中小学班主任工作条例》规定，教师在担任班主任期间，其主业是（）。
A.班、团委工作B.教育工作C.教学工作D.班主任工作
31.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公。这体现了新时期教师职业道德规范的核心内容是（）。
A.身正为范B.为人师表C.爱岗敬业D.教书育人
32.年我国重新修订过的中小学教师职业道德文件名称是（）。
A.《中小学教师职业道德要求(试行草案)》
B.《中小学教师守则》
C.《中小学教师职业道德规范》
D.《中小学教师职业道德规范(试行)》
33.教育学生的感情基础是（）。
A.爱工作B.爱学生C.爱学校D.爱教育事业
34.当今在教学中提倡教师反思性教学，这是古代先贤的什么行为在当代的延伸（）。
A.诲人不倦B.反躬自省C.教学相长D.为人师表
35.体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。
A.团结协作B.爱岗敬业C.为人师表D.严谨治学
36.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）。
A.外表美B.道德美C.风格美D.形体美
37.关于“师爱”，下列说法正确的是（）。
A.处于私情之爱
B.对少数优秀学生的关爱
C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重
D.师爱不具有育人的作用
38.现代教育与以往教育最大的不同之处就是提倡教师要具有（）的精神和素养。
A.合作B.敬业C.严谨D.爱学生
39.（）是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。
A.热爱教育事业B.关爱学生C.为人师表D.教书育人
40.下列哪一项不属于教师真正践行“爱岗敬业”要遵循的基本要求（）。
A.忠于职守，尽心尽力B.献身教育
C.甘为人梯D.坚守高尚
41.教师必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德修养，实现这种转化的关键因素是（）。
A.道德认知B.道德评价C.道德情感D.道德行为
42.吴老师任教的班级有30多位学生考上了大学，每位家长自愿拿出元表达对吴老师的谢意。吴老师正确的做法是（）。
A.接受，这是尊师重教优良传统的体现
B.接受，这是教师社会地位提高的象征
C.接受，这是教师的辛勤劳动所得
D.婉拒，这是变相的敛财行为
43.对《中小学教师职业道德规范》(年修订)的理解，不正确的是（）。
A.《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求
B.《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度
C.《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统
D.《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求
44.（）是乐教勤业的动力源泉。
A.教书育人B.爱岗敬业C.热爱学生D.学而不厌
45.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。
A.向先进人物学习B.开展批评与自我批评
C.坚持知行统一D.努力做到“慎独”
46.是否具备（）是衡量教师职业道德素质高低的重要指标。
A.坚定的职业道德信念B.真诚的职业道德情感
C.良好的职业道德行为习惯D.坚强的职业道德意志
47.下列不属于《中小学班主任工作条例》中规定的班主任工作职责和任务的是（）。
A.了解学生B.组织社会实践
C.做好家教工作D.做好学生的综合素质工作
48.《中小学班主任工作条例》中指出，在教师任职条件的基础上选聘班主任应突出考查的条件不包括（）。
A.作风正派，心理健康，为人师表
B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力
D.采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育
49.“师者也，教之以事而喻诸德者也”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。
A.针对性B.双重性C.全面性D.典范性
50.教师职业道德行为的出发点是（）。
A.教师职业责任感B.教师职业正义感
C.教师职业荣誉感D.教师职业幸福感
51.根据《中小学班主任工作条例》的规定，班主任的基本工作量的计算方法是按当地教师标准课时工作量的（）。
A.一半计入B.一倍计入C.二倍计入D.三倍计入
52.“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”的职业行为要求是规范（）。
A.教师与学生的关系B.教师与教育事业的关系
C.教师与职业劳动的关系D.教师与家长的关系
53.班主任的下列做法中，违反现行《中小学班主任工作条例》要求的是（）。
A.深入分析学生思想、心理、学习、生活状况，有针对性地进行思想道德教育
B.组织本班学生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规罚款，决定班费开支
C.组织、指导开展班会等班级活动，做好班级的日常管理工作和安全防护工作
D.组织做好学生的综合素质评价工作，评定学生的操行，向学生提出奖惩建议
54.刘老师很少留意那些学习能力一般的学生，而把主要精力用于培养品学兼优的学生。刘老师的做法（）。
A.违反了公正施教的要求B.有助于教学任务完成
C.有助于学生的个性发展D.违反了严慈相济的要求
55.教师在职业道德修养中要达到“慎独”，其中不正确的是（）。
A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化为行为的品质
B.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫
C.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯
D.在独处和无人监督之时，可以放松
56.殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，还潜心研究教学法。她虽然年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师（）。
A.关爱学生B.专注自身学习，将来能考研究生
C.有终身学习理念D.志存高远，乐于奉献
参考答案
1.D“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这是对教师为人师表的要求，即教师要具备良好的职业道德素养。
2.A题干描述的是教师职业道德的概念。
3.A题于的描述体现了教师职业道德的示范性。
4.B师德内涵不断融入了具有鲜明时代特色的思想、观念和道德意识。
5.A为人师表是教师职业道德的内在要求，是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。
6.A忠于人民的教育事业是我国教师职业道德的基本原则。
7.D托尔斯泰的话意味着教师要把热爱事业与热爱学生结合起来，这样教师才能成为一个完美的教师。
8.B教师在履行教师义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是正反两个方面。正面：教书育人;反面：“不要误人子弟”。
9.D“有偿家教”违背了教师应该遵守的廉洁从教的职业道德要求。
10.B这两句话说明教师在团队合作中应做到谦虚为怀、戒骄戒躁。
11.B教师是学生学习的榜样，教师的一言一行都影响着学生的发展，因此，教师的工作对象决定着教师要为人师表。
12.C以身作则不属于对教师教学方面的要求。
13.D班主任是学校根据聘任条件，从班级任课教师中选聘的。
14.D终身学习是教师专业发展的不竭动力。
15.B略。
16.D略。
17.A题于描述的是教师荣誉的作用。
18.B爱岗敬业是教师处理其与教育事业的关系时所应遵循的原则要求，是教师职业的本质要求。
19.C实践是提高教师职业道德修养的根本方法。
20.A“言行一致，表里如一”体现的是真。
21.C“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从”是对学生的影响，这说明了教师对教育对象的教育功能。
22.D为人师表要求教师衣着得体，该老师显然违背了这一要求。
23.C教师职业道德的时代性特点要求教师与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德，而不是彻底变革或一味守护。
24.D《中小学教师职业道德规范》(年修订)中所规定的“为人师表”这一规范的具体内容，可以概括为行为、语言、衣着、仪表、举止示范这些方面。
25.A加强学习是师德修养的必要途径。学习是修养的前提。
26.D师表之美的价值表现在三个方面：(1)充分发挥教育主体的德育潜能;(2)充分促成学生的榜样学习;(3)改善教育与道德教育的效能。
27.C略。
28.C“身教重于言教”“以身作则”等都说明教师的道德行为比道德宣言或道德演讲更能教育学生。
29.B坚定教师职业道德信念，是教师职业道德修养的核心问题。
30.D班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。
31.B题干描述的是为人师表的内容。
32.C略。
33.B爱学生是教育学生的感情基础，对学生进行教育首先要爱学生。
34.B略。
35.D教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现的是教师的严谨治学。
36.B师表美最重要的是道德美。
37.C发挥师爱应遵循：尊重信任学生、面向全体学生、