七.预防医学1.卫生统计学基础知识一.1）测量了名社区老年人的血糖（g/L），该资料为：(B、数值变量资料)
2）用某药治疗某病病人例，治愈80例，好转14例，无效6例。则该资料为(C、有序分类变量资料。)
3）统计学中所指的总体是(C、按研究目的划分的研究对象的全体。)
4）统计工作的基本步骤不包括：(E临床试验)包括：A研究设计B搜集资料C整理资料D分析资料
2.卫生统计学基础知识二1）某地区在一周内进行了高血压普查，可计算当地高血压的何种指标(C、患病率)
2）比较同一组儿童身高和体重的变异度指标是(E、变异系数)
3）以下属于描述资料集中趋势的指标是（B、中位数）
3.流行病学基础知识一1）流行病学研究是从（B、集体水平研究疾病）
2）流行病学的研究范围是：（E、一切疾病和健康。）
4.流行病学基础知识二1）下列哪项不是疾病的人群分布特征（D城乡分布）是：A年龄分布B性别分布C职业分布E民族分布
2）在一定范围的固定人群中，短时间内突然出现大量具有相同症状和体征的病人，这种现象一般被称为（A、短期波动）
3）某地区手足口病一年四季都有病例，但主要集中在4~7月，这种现象称为（D、季节性）
5.社区诊断一1）开展社区诊断的目的意义不包括：（B、有利于针对性地解决全社会主要健康问题）包括：A、有利于*府及有关社会部门编制社区卫生规划、计划以及合理配置卫生资源与科学决策；C、有利于提高社区卫生服务供给与利用效率；D、有利于发挥社区各类相关资源的综合利用效益；E、有利于评价社区卫生工作成效，促进社区卫生服务健康、可持续发展
2）社区诊断的基本原则不包括：（A经济主导原则；）包括：B科学完整原则C适宜可行原则D求实特异原则E周期渐进原则
3）社区卫生诊断工作时间多控制在几个月之内：（B、5个月）
4）社区卫生诊断的组织实施前准备不包括：（E、宣传工作）包括：A组织准备B人员培训C社区动员D物质准备
6.社区诊断二1）假设一社区人口规模为10万，则进行社区卫生诊断资料收集工作应抽取多少户为样本进行：（B.0户）
2）以下哪项不属于社区卫生机构调查内容：(B、社区卫生服务机构从业人员的学历)属于：A社区卫生服务机构概况C社区卫生服务机构开展的服务项目和服务能力D社区卫生服务基本医疗与公共卫生服务供给情况E社区卫生服务的收入来源、收入与支出情况等
3）撰写社区卫生诊断报告的原则不包括：(B形式单一固定性)包括：A科学严谨有说服力C形象生动有吸引力D社区特色有针对性E适宜性和可操作性
4）以下哪项不属于制定社区卫生服务工作规划基本原则：(B综合性和整体性)属于：A目标性和前瞻性C针对性和可行性D经济实用性E可评价性
7.社区诊断三1）社区卫生诊断质量控制的重点环节不包括：（D资料查阅环节质量控制）包括：A工具准备环节质量控制B培训环节质量控制C抽样环节质量控制E数据处理环节质量控制
2）一般现场调查应控制在几天左右：(D20天)
8.健康教育与健康促进基本概念1）健康教育的工作内容不包括（E、对于患病人群进行检查及治疗）包括：A传播与健康相关的信息B对于目标人群进行健康观、价值观的认知教育C针对不健康行为进行干预D对于目标人群进行保健技能培训
2）健康教育的工作目标是（A行为改变）
3）下面哪一叙述是错误的（C、健康教育工作的重点是向人们传授健康知识）正确的是：A健康促进不同于促进健康B健康促进需要运用行*和组织手段D健康促进的工作目标是为了解决某一公共健康问题形成相关单位和机构的协助和联盟E我国的爱国卫生运动就是健康促进的典范
4）健康促进的工作内容不包括（E、建立医疗服务机构）A开展社会动员B协调相关部门C促进制定有利于健康的公共策略D建立广泛的社会联盟
5）健康促进的三大支柱是（D、*策、教育、服务）
9.健康教育相关概念及区分1）卫生宣传/健康传播与健康教育的关系描述不正确的是（A、工作目标相同）正确的是：B卫生宣传/健康传播是健康教育的初级工作C健康教育是在卫生知识普及的基础上进一步解决受众的信念问题D健康教育在卫生知识传播的基础上进一步解决受众的行为问题E健康教育工作往往是从向目标人群传播知识开始的
2）下面有关的叙述不正确的是（健康教育受众泛化）正确的是：A卫生宣传/健康传播多为单向传播C健康促进的重点内容是社会动员和*策开发D健康教育注重效果评价E健康促进是一项社会策略
3）关于卫生科普/医学科普/健康科普的要求哪一项是错误的（E全面）A通俗B简明C易懂D容易记忆
4）健康教育与健康促进的关系错误的理解是（D、健康促进能够代替健康教育）正确的是：A健康促进为健康教育工作提供支持B健康促进和健康教育的工作目标不一样C健康促进不能代替健康教育E健康促进比健康教育高级
5）下面哪一项不属于促进健康的一个专业领域（D、卫生宣传）属于的：A医疗B卫生防疫C健康教育E、疾病控制。
10.健康教育项目设计1）健康教育项目设计从哪里开始(C、从了解目标人群的主要健康问题开始。)
2）要评价健康教育项目的效果就必须在设计项目时设定（B目标）
3）健康教育要解决目标人群的核心问题是：(C、改变目标人群的不健康行为。)
4）下面关于健康教育项目设计中目标的SMART原则，哪一项是错误的（E、T:全部的，整体的）A、S:具体的；B、M:可以测量的；C、A:能够实现的D、R:与总目标相关的所谓SMART原则，即是：1.目标必须是具体的（Specific）2.目标必须是可以衡量的（Measurable）3.目标必须是可以达到的（Attainable）4.目标必须和其他目标具有相关性（Relevant）5.目标必须具有明确的截止期限（Time-based）
11.健康教育服务规范解读1)提供健康教育资料分纸质资料和影像资料，其中每年提供印刷资料不少于（C、12种）种
2）健康教育宣传栏要求（D、每2个月）最少更换1次宣传栏内容.
3）健康教育项目设计从哪里开始:（C、从了解目标人群的主要健康问题开始.）
4）健康教育的重点人群包括青少年、妇女、老年人、残疾人及（D、0~6岁儿童家长）等.
5）健康教育服务内容中公共卫生问题包括食品卫生、职业卫生、放射卫生、环境饮水卫生、计划生育及（B、学校卫生）等.
12.高血压健康教育:1).关于高血压的危害，错误的是（D、引起肝硬化）正确的是:A、引起冠状动脉粥样硬化B、形成脑血栓C、导致肾衰竭E、引起视网膜出现出血、渗出、水肿等.
2）高血压患者钠盐每日摄入总量不超过（D、3g）
3)关于体重指数（BMI）的叙述，错误的是（A、BMI=体重（kg）/身高（m）正确的是:B、BMI是衡量超重/肥胖的重要指标C、中国成人BMI在18.5~23.9之间，为正常D、中国成人BMI在24~27.9之间，为超重E、中国成人BMI＞28，为肥胖
4）高血压高危人群应至少多久测量一次血压（D、每半年）
5）高血压的高危人群不包括（E、收缩压在~mmHg之间）包括:A、长期高盐膳食B、长期过量饮酒C、高血压家族史D、男性≥55岁，更年期后的女性
13.糖尿病健康教育:1)以下哪项不是糖尿病患者运动疗法的作用（C、增强体质，治愈并发症）正确的是:A、降低血糖，有助于血糖达标B、减肥，有助于降低血脂D、强身健体，提高免疫力E、防止和延缓并发症
2)糖尿病患者健康指导不包括（B、使用偏方治愈疾病）包括:A、饮食治疗C、运动治疗D、控制体重E、保持良好的心理状态
3)糖尿病患者运动的*金时段是（B、餐后1小时）
4)关于糖尿病的运动治疗，错误的是（B、运动疗法适用于所有糖尿病患者）正确的是:A、运动疗法是糖尿病综合治疗的方法之一C、避免高强度运动D、运动疗法要遵循因人而异，量力而行，循序渐进，持之以恒E、糖尿病运动疗法应做有氧运动
5)以下关于糖尿病饮食治疗的说法，错误的是（E、单纯控制主食摄入就等于饮食治疗，饭吃的越少血糖达标的就越快）正确的是:A、控制总能量，达到和维持合理体重B、平衡膳食，合理安排各种营养素比例C、清淡饮食，减少钠盐摄入D、进餐规律，定时、定量
14.糖尿病膳食指导:1)关于糖尿病患者饮食治疗的作用，错误的是（D、控制饮食可以减少营养的吸收，从而降低血糖）正确的是:A、减轻胰岛负担B、改善体重C、通过平衡饮食使血糖得到控制E、有利于防治并发症
2)以下对待糖尿病的态度，正确的是（B、既来之，则安之，积极与医生配合）
3)以下关于糖尿病饮食治疗的说法，错误的是（E、控制主食摄入即等于饮食治疗，饭吃得越少血糖达标越快）正确的是:A、控制总能量，达到和维持合理体重B、平衡膳食，合理安排各种营养素比例C、清淡饮食，减少钠盐摄入D、进餐规律，定时、定量
4)糖尿病的综合治疗中，错误的是（E、抗生素的使用）正确的是:A、控制血糖B、血压控制达标C、血脂控制达标D、生活方式的调整（戒烟）
5)目前糖尿病的分型是（A、1型糖尿病、2型糖尿病、妊娠糖尿病、其他特殊类型糖尿病）15.慢病生活方式与行为干预指导:1)下列关于Satir的治疗信念描述不正确的一项是（B、大部分人会选择舒适而非熟悉的方式）正确的是:A、每个人都拥有成长所需的内部资源C、希望是变化的一个极其重要的因素或成分D、问题本身不是问题，应对问题的方式才是真正的问题E、自我价值越高，应对方式越健康
2)健康行为改变理论中，不属于应用于个体水平的理论的是（C、社会认知理论）正确的是:A、知信行模式B、健康信念模式D、行为变化阶段模式E、理性行为理论和计划行为理论
3)不属于健康咨询的5A’S模式的是（D、认同）正确的是:A、评估B、劝告C、达成共识E、安排随访(①评估（Ask/Assess）；②劝告（Advise；③达成共识（Agree，指根据患者的兴趣、能力共同设定一个改善健康/行为的目标）；④协助（Assist，为患者找出行动可能遇到的障碍，帮助确定正确的策略、解决问题的技巧及获得社会支持；⑤安排随访)
4)鼓励吸烟者说出阻碍其戒烟的理由，并告之能解决这些障碍的办法和措施属于5R动机干预中的（D、认清障碍）一、ABC干预方法A、询问（Ask）：询问并记录患者是否吸烟，如问：“您目前吸烟吗？”
B、简短建议（Briefadvice）：用清晰的、强烈的、个性化的方式，劝说每一位吸烟者戒烟。
C、戒烟服务（Cessation）：为有意戒烟者提供戒烟帮助及转诊：帮助制定戒烟计划，设定戒烟日期；给予药物治疗，促进戒烟成功；尽可能给予心理支持和有针对性的干预措施并安排随访。对没有成立戒烟门医院，应将有意戒烟的病人转诊到设有戒烟医院。
二、对有意愿戒烟者进行5A干预，5A内容包括：
询问（Ask）：了解患者是否吸烟;建议（Advise）：强化吸烟者的戒烟意识;评估（Assess）：明确吸烟者戒烟的意愿;辅导（Assist）：帮助吸烟者戒烟。向愿意戒烟者提供药物和专业咨询，以协助戒烟。除非患者有禁忌症，或某药物对特定患者群（如妊娠女性、轻度吸烟者、青少年）的疗效或安全性缺乏足够证据，应向所有患者提供药物，戒烟药物目前戒烟指南推荐包括尼古丁替代治疗（五种剂型：贴片、咀嚼胶、口含片、鼻吸入剂、经口吸入剂），盐酸胺非他酮缓释片，伐尼克兰等。安排（Arrange）：吸烟者开始戒烟后，应安排长期随访，随访时间至少6个月。
对不愿意戒烟或还未决定什么时候开始戒烟者，进行5R干预，5R内容包括：相关(relevance)：要尽量帮助吸烟者懂得戒烟是与个人密切相关的事。风险(risks)：应让吸烟者知道吸烟对其本人可能造成的短期和长期的负面影响及吸烟的环境危害。益处(rewards)：应当让吸烟者认识戒烟的潜在益处，并说明和强调那些与吸烟者最可能相关的益处，如促进健康；增加食欲；改善体味；节约金钱；良好的自我感觉；家里、汽车内和衣服土气味更清新；呼吸也感到更清新；不再担心戒烟等;障碍(roacblocks)：医生应告知吸烟者在戒烟过程中可能遇到的障碍及挫折，并告知他们如何处理。;重复(repetition)：每遇到不愿意戒烟的吸烟者，都应重复上述干预措施。对于曾经在戒烟尝试中失败的吸烟者，要告知他们大多数人都是在经历过多次戒烟尝试后才成功戒烟的。
5)动员、鼓励病人制定特定的计划属于行为转变阶段中（B、考虑阶段）
16.社区居民营养监测(一)1)膳食营养素参考摄入量是指:E、每日平均膳食营养素摄入量的参考值.
2)关于中国居民膳食指南的核心推荐，下列哪项说法是错误的(B、多吃鱼、奶类、瘦肉)正确的是:A、食物多样，谷类为主C、吃动平衡，健康体重D、少盐少油，控糖限酒E、杜绝浪费，兴新时尚
3)下列哪项说法是错误的:(B、东方膳食模式不利于冠心病、血脂异常以及糖尿病等慢性病的预防)正确的是:A、经济发达国家膳食模式以动物性食物为主C、日本膳食模式有利于避免营养缺乏病和营养过剩性疾病D、地中海膳食模式主要特点是富含植物性食物E、地中海膳食模式突出特点是饱和脂肪摄入量低，不饱和脂肪摄入量高.
4)膳食调查方法不包括下列哪项:(A、比对分析法)正确的是:B、称重法C、记账法D、回顾询问法E、化学分析法
5)关于营养调查的组织，下列哪项说法是正确的:(C、调查对象包括调查范围内的全体居民).
17.社区居民营养监测(二)1).食品强化的目的不包括:(B、提供能量，并预防某些慢性退行性疾病)包括:A、弥补某些食品天然营养成分的缺陷C、补充食品在加工过程中损失的营养素D、使某种食品达到特定目的的营养需要E、特殊人群预防需要，如寒冷地区人群食品中强化维生素C.
2)关于营养素补充剂，下列说法错误的是:(B、一般为为片剂、胶囊、冲剂或口服液)正确的是:A、口服液每日用量不得超过毫升C、冲剂每日用量不得超过20克D、作用是补充膳食供给的不足，预防营养缺乏和降低发生某些慢性退行性疾病的危险性E、不得以提供能量为目的
3)关于营养配餐和食谱制定原则，下列说法错误的是:(D、面向一般人群、高危人群和患病人群三个人群)正确的是:A、满足人体需要的能量、蛋白质、脂肪及各种矿物质和维生素B、各营养素之间的比例要适宜C、注意主副食、杂粮与精粮、荤素等的平衡E、三餐合理，膳食中能量来源及其在各餐中分配合理.
4)下列哪一项不属于治疗膳食:(A、清流质膳食)正确的是:B、低脂膳食C、低嘌呤膳食D、低蛋白膳食E、低盐膳食
5)下列哪一项不属于慢病营养干预中的5个“三”:(C、监测血肌酐、肝功能和心肌酶三个指标)正确的是:A、